SEXTING (consecuencias),

1.- Riesgo de exposición a pederastas y otros acosadores o chantagistas

Cuando un menor se hace fotografías de carácter sexual puede provocar un deseo de encuentro a las personas a las que las llegue esa foto o video. Esto puede originar un abuso o corrupción del menor exponiéndole a chantajes sexuales. Por tanto, las personas que practican sexting corren riesgo de que las imágenes se usen para una sextorsión.

2.- Aspectos legales

Dependiendo del país, el sexting puede originar problemas legales como corrupción de menores, acoso, sextorsión, vulneración del derecho al honor, difusión de datos personales y producción, posesion y/o distribución de pornografía infantil.

3.- Riesgos psicológicos

Cuando el menor ve que su imagen de carácter sexual se distribuye sin control a todo el mundo, este se siente humillado y puede acabar con problemas de ansiedad, depresión, perdida de autoestima, trauma, exclusión de la sociedad…y a veces puede acabar en suicidio. Estos riesgos psicológicos pueden ser mas graves si existe sextorsión a partir del sexting.


4.- Amenazas

A partir del momento en que enviamos la foto o video de contenido sexual perdemos el control sobre ello ya que el receptor de la imagen puede difundirla a su antojo.
También existen formas involuntarias de que nuestra imagen se difunda a todo el mundo. Generalmente no nos percatamos de que una imagen no solo se puede difundir cuando se la envias a alguien y este la reenvía, sino que también se pueden producir robos, pérdida de móvil o que un tercero acceda a las fotos sin tu consentimiento.


Las fotografías o videos pueden entrar en el circuito de la pornografía infantil.


Cuando la fotografía o video llega a manos de una persona inadecuada, puede utilizar las fotos para chantajear al menor. Esto es lo que se conoce como sextorsión
. Esta es una situación complicada ya que el sextorsionador amenaza con publicar las fotos si no le sigues enviando contenido sexual o si no tienes contacto físico de tipo sexual con él, generalmente.

Tratamiento de las consecuencias psicológicas por haber sufrido sexting:

                   javier@psicologo-valencia.es / www.psicologo-valencia.es

COACHING CASTELLÓN.

¿QUÉ ES EL COACHING PERSONAL?

Es la planificación y puesta en marcha de objetivos vitales partiendo de una clarificación de los mismos (habiéndolos decidido). El coaching personal es un proceso de aprendizaje dinámico que aborda cuestiones emocionales, sociales y psicológicas. Uno de los ámbitos de trabajo en el coaching personal es la gestión de los conflictos (internos y externos), de las creencias y de los hábitos y la gestión del estrés y de las emociones (potenciando la inteligencia emocional).

El proceso de coaching personal tiene el objetivo de que la persona alcance la autonomía en la resolución de sus problemas importantes y cotidianos. El coaching personal permite que la persona consiga o alcance un estilo de vida más confortable en todos los aspectos en el menor tiempo posible.

 

¿QUIÉN ES EL COACH PERSONAL (COACH DE VIDA)?

La figura del coach personal (coach de vida) tiene como objetivo ayudar a su cliente a descubrir en qué momento y posición vital se encuentra, tanto a nivel personal, familiar o laboral, y de esta forma ir creando, conjuntamente, técnicas y estrategias que lleven al cliente a conseguir los objetivos que se proponga o a cambiar aquellas cosas de su vida que no le satisfacen.

Esta profesión todavía se encuentra en estadios iniciales y no conviene ponerse en manos de un coach a la ligera y sin ninguna garantía. Por tanto, el coach personal debe tener algo que lo avale detrás, como puede ser que lo imparta un profesional con amplia experiencia en procesos de cambio y desarrollo personal, como lo es un psicólogo experimentado y colegiado.

Coach personal en Castellón:

javier@coachdevida-valencia.com / www.coachdevida-valencia.com

 

COACHING VALENCIA.

¿QUÉ ES EL COACHING PERSONAL?

Es la planificación y puesta en marcha de objetivos vitales partiendo de una clarificación de los mismos (habiéndolos decidido). El coaching personal es un proceso de aprendizaje dinámico que aborda cuestiones emocionales, sociales y psicológicas. Uno de los ámbitos de trabajo en el coaching personal es la gestión de los conflictos (internos y externos), de las creencias y de los hábitos y la gestión del estrés y de las emociones (potenciando la inteligencia emocional).El proceso de coaching personal tiene el objetivo de que la persona alcance la autonomía en la resolución de sus problemas importantes y cotidianos. El coaching personal permite que la persona consiga o alcance un estilo de vida más confortable en todos los aspectos en el menor tiempo posible.

 

¿QUIÉN ES EL COACH PERSONAL (COACH DE VIDA)?

La figura del coach personal (coach de vida) tiene como objetivo ayudar a su cliente a descubrir en qué momento y posición vital se encuentra, tanto a nivel personal, familiar o laboral, y de esta forma ir creando, conjuntamente, técnicas y estrategias que lleven al cliente a conseguir los objetivos que se proponga o a cambiar aquellas cosas de su vida que no le satisfacen.

Esta profesión todavía se encuentra en estadios iniciales y no conviene ponerse en manos de un coach a la ligera y sin ninguna garantía. Por tanto, el coach personal debe tener algo que lo avale detrás, como puede ser que lo imparta un profesional con amplia experiencia en procesos de cambio y desarrollo personal, como lo es un psicólogo experimentado y colegiado.

Coach personal en Valencia:

javier@coachdevida-valencia.com / www.coachdevida-valencia.com

TRANSEXUALIDAD (entrevista).

ENTREVISTA 

 1.- ¿Es la identidad sexual una construcción social y cultural? ¿Por qué? Sí, en gran parte ya que para su formación es necesaria una categorización social: una toma de conciencia en la que se adoptan ciertos valores, conductas y roles coherentes con el propio sexo que vienen determinados cultural y socialmente. Efectivamente es una “construcción” en la que intervienen factores biológicos, psicológicos, sociales y culturales. Hay múltiples factores que culturalmente a lo largo de la historia han ido conformando la idea de lo que socialmente se entiende como hombre o como mujer.

2.- ¿Cómo influyen por tanto los roles de género en la concepción
sexual de uno mismo?
  Conformando juicios personales de auto clasificación  en  uno u otro género, básicamente.


3.- Entonces, ¿hasta qué punto influye lo social y cultural en que una
persona se sienta del sexo opuesto?
 En gran medida conformando juicios personales acerca de las características que nos hacen más o menos atractivo uno u otro sexo. La percepción de las características sociales de uno u otro sexo inciden sobre su deseabilidad en un doble sentido: el de pertenencia (pertenecer a determinado sexo) y el de relación (relacionarme sexualmente con determinado sexo). Ello introduce una distinción: identidad de género y orientación sexual (p.ej: puedo haber nacido físicamente hombre, conformar una identidad de género femenina y desear mantener relaciones sexuales con hombres).


4.- ¿En qué época comenzaron a formarse los roles de género?
  Hay distintas teorías pero yo diría que cultural y socialmente en la época de la Grecia clásica.


5.- ¿Se puede decir que fue entonces cuando aparecieron personas que
se identificaban con el sexo opuesto?
 Si, o al menos es cuando había manifestaciones culturales y sociales de este hecho (representaciones teatrales, ciertos foros como el ágora, etc.).


6.- ¿Por qué existe discriminación social hacia libertad de identidad sexual?  Principalmente por la no aceptación de las diferencias interindividuales, haber conformado determinadas creencias personales irracionales (relacionadas con creencias religiosas o no), haber conformado ciertos valores influidos por falsas (o irracionales también) creencias sociales y por dogmatismo cultural y religioso. Todo ello claramente está además influido por el MIEDO: miedo a la diferencia, miedo a perder poder y estatus….miedo a perder dominancia y relevancia social e incluso económica sobre todo por parte de algunos colectivos dominados por ciertas ideologías.


7.- ¿Qué consecuencias tiene esta estigmatización en las personas transexuales?  La discriminación y el rechazo, tanto a nivel individual como social. Todo ello se traduce en la negación de una realidad y en no tener en cuenta lo que nos puede aportar de positivo la diversidad.  8.- ¿Qué opinas sobre que la transexualidad haya estado hasta hace poco considerada una patología mental? ¿Ha fomentado esto los prejuicios y la negación de la libertad de identidad sexual? La transexualidad como patología es una aberración social: es un concepto reaccionario basado también en el miedo; todo aquello que no nos gusta y nos asusta  hay que cambiarlo…curarlo…modificarlo. Justamente es lo contrario: la consideración de la transexualidad como una patología hace que surjan las verdaderas patologías: trastornos de ansiedad, depresiones…..que sí hay que tratar para que las personas transexuales puedan desarrollarse personal y socialmente con toda normalidad.


9.- ¿Se está avanzando hacia su integración y aceptación social?
  Pienso que sí, pero no todo lo que debería (me refiero a rapidez y eficacia).


10.- ¿Cómo influyen los medios de comunicación en este proceso? En general positivamente. Sobre todo cuando se habla de operaciones de cambio de sexo o simplemente se muestra más o menos objetivamente la realidad, los medios de comunicación tienen cierto efecto mimético en personas transexuales que no se habían planteado ciertas cuestiones (por ejemplo hacer realidad el cambio de sexo con una operación o cómo puede afectarles el proceso de hormonización). En tanto en cuanto la muestran también familiarizan a la sociedad con respecto a esta realidad.


11.- La transexualidad existe en otras culturas, ¿hay diferencias sustanciales entre culturas?  La transexualidad ha existido (y existe) a lo largo de la historia y en diferentes culturas y parece que no hay diferencias significativas entre ellas a nivel de lo que es y significa. Sí hay diferencias culturales con respecto al trato que se le da.  

 Entrevista publicada en diversos medios digitales

.Javier Brotons Miró.Psicólogo col.CV03246.Tel: 600 44 00 04.Javier@psicologo-valencia.es / www.psicologo-valencia.es

ADICCIONES “MODERNAS” (entrevista levante-emv).

1)      ADICCIONES MAS ACTUALES.

Aunque todavía no se reflejan en los manuales diagnósticos clásicos de patologías psicológicas como las adicciones tóxicas (las que se relacionan con alguna sustancia: alcohol, cocaína, heroína…), cada vez más se están investigando y estudiando  las llamadas “adicciones modernas” que no pertenecen al grupo estas adicciones tóxicas sino que son adicciones psicológicas (no están supeditadas al consumo de ninguna sustancia). Yo diría que las adicciones modernas o más actuales son aquellas que se relacionan directamente con el uso (o consumo) de las nuevas tecnologías y estas serían: la adicción a internet (en general), la adicción al teléfono móvil, a las redes sociales, a los videojuegos e incluso la ludopatía a través de juegos on-line como el póker o los casinos que tanto están proliferando en internet.

 

2)      ¿CREES QUE HAN APARECIDO JUNTO AL DESARROLLO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

Evidentemente. Las nuevas tecnologías han propiciado la aparición o desarrollo de estas modernas adicciones al poder crear determinadas “necesidades” en las personas que las utilizamos (en nuestra sociedad prácticamente todas) como pueda ser la necesidad de tener que estar conectado y actualizando nuestra red social para que nuestros amigos tengan una “buena imagen social” de nosotros, o lo contrario: que no conformen una “mala imagen” de nosotros.

 

3)      ¿EN QUE MOMENTO UN ORDENADOR PASA DE SER UN UTENSILIO MUY UTIL A CONVERTIRSE EN UNA ADICCIÓN?.

Un ordenador con conexión a internet siempre es un utensilio muy útil pero precisamente son las utilidades que nos ofrece (p.ej: conectarnos a un casino on-line y poder hacer una apuesta a la ruleta) las que nos pueden llevar a la adicción si estas (sin analizar aquí los motivos) nos pueden inducir a dedicarles demasiado tiempo llegando incluso a descuidar otras actividades importantes (por ejemplo trabajo) y produciéndonos una falta de control: es aquí cuando un ordenador puede empezar a convertirse en un “instrumento para la adicción” (por ejemplo: adicción al juego a través de los casinos on line).

 

4)      ¿CÓMO ES EL PERFIL DE LOS ADICTOS , QUÉ EDAD SUELEN TENER?.

No existe como tal un perfil de adicto a las nuevas tecnologías pero son los adolescentes y los jóvenes los que más riesgo tengan ya que tienen tendencia a la búsqueda de sensaciones nuevas  y estadísticamente son los que más se conectan a internet (juegos on-line, redes sociales como tuenti….). Por otra parte y según algunos estudios parece ser que ciertas características de personalidad y/o determinados estados emocionales podrían aumentar en algunas personas la “predisposición” a este tipo de adicciones, como por ejemplo: la búsqueda exagerada de emociones, una baja autoestima o afrontar de forma inadecuada los problemas o dificultades de la vida cotidiana.

 

5)       CONSECUENCIAS DE ESTAS ADICCIONES.

         Las personas adictas experimentan un síndrome de abstinencia cuando no pueden realizar la conducta (estar conectado a una red social, a un juego on-line, tener acceso al teléfono móvil….) que se caracteriza por un gran malestar emocional (labilidad emocional, insomnio, irritabilidad e inquietud a nivel psicomotriz), adquieren tendencia al aislamiento social (descuidar amistades, familia, compañeros…) e incluso se pueden tener problemas económicos (sobre todo en el caso de las ludopatía). En resumen, las personas que padecen estas adicciones sufren consecuencias a tres niveles: psicológico y emocional, conductual y social.

 

6)      ¿EN QUÉ CONSISTEN LOS TRATAMIENTOS?

El objetivo de los tratamientos psicológicos para la mayoría de estas adicciones     modernas se centra en el reaprendizaje del control de la conducta  (salvo en las ludopatía que se centra en conseguir la extinción total de la conducta). Una vez se ha conseguido este control, se actúa para prevenir recaídas y para ello se analizan las situaciones de riesgo, se realiza un entrenamiento para afrontarlas de forma adecuada y se refuerzan estrategias cognitivas (de pensamiento)sobre la capacidad de control de la persona. Es muy conveniente también y paralelamente actuar sobre problemas concretos del individuo, organizar de forma adecuada el tiempo libre e introducir cambios en su forma o estilo de vida.

 

7)      CASOS TRATADOS EN CONSULTA.

       La verdad es que de un tiempo a esta parte se han incrementado muy sensiblemente el número de personas que acuden a mi consulta demandando tratamiento de  ludopatía a través de internet (casinos, póker, apuestas…), aunque trato con bastante frecuencia casos de adolescentes y jóvenes “enganchados” a  internet, los juegos on-line y el teléfono móvil. En estos casos son los padres los que contactan conmigo con mucha preocupación porque su hijo/a ha cambiado, ya no es el mismo, no quiere saber nada de nadie y tiene “depresión”.

 

      8)      ¿APARECERÁN NUEVAS ADICCIONES EN EL FUTURO?. ¿CUÁLES?

Es de suponer que sí ya que conforme avanzan las tecnologías aparecen nuevas utilidades que pueden “crear” nuevas necesidades en las personas que las utilicen con determinado fin (social, laboral y/o personal). Por ejemplo, ya se está empezando a hablar de la adicción a “estar informado” que sería la necesidad de estar conectado permanentemente a páginas web, blogs, redes sociales etc., para estar informado de la actualidad lo máximo posible. En este caso la imposibilidad de estar conectado generaría un alto nivel de ansiedad. Para concluir diré que ya hay estudios que indican que los nuevos teléfonos inteligentes (smartphones) que deberán ser una ayuda para ser productivos y optimizar nuestro tiempo en el trabajo se convierten en un elemento causante de hiperactividad y estrés.

 

             Entrevista publicada el 12 de agosto de 2012 en Levante de Castellón